Kindlustunde, isikliku treeneri või spordiga tegelevate professionaalide saamine nõuab tõsist väljaõpet. Õppimine teise inimese keha füüsiliseks käitlemiseks ei ole midagi, mida tuleks kergelt võtta. Pilatese õpetajaks saamiseks on olemas palju kvaliteediprogramme. Siiski, mis juhtub pärast seda algkoolitust, on suures osas reguleerimata.
Uute Pilatese instruktorite väljakutsed on seaduslikud. Jätkuv haridus on kallis. Sageli tuleb õppida. Ja ilma igasuguse garantii, et sisu kehtiks teie reaalsetele klientidele, võib kursuste registreerimine olla riskantne. Selle tulemusena otsivad õpetajad otseteid. Otseteed, mis võivad olla nii õpetajatele kui ka õpilastele ohtlikud. Ükskõik millisest allpool olevast ressursist õpetamine peaks olema rangelt piiratud ja palun õpetada inimestele, keda te pole kunagi kokku puutunud, minu arvates professionaalselt vastutustundetu.
Sotsiaalmeedia foorumid
Kuna saidid, nagu Facebook, kasvavad sisu ja kuju, koguvad inimesed gruppe ideede jagamiseks võrgus. Pilatese õpetajad pole erandiks. Paratamatult tekivad küsimused metoodika õpetamise, konkreetsete klientide ja õpetamise probleemide kohta. Puuduvad arvamused õigete ja valede lähenemisviiside kohta ning õiglane. nende foorumitel puuduvad ka kvaliteetsete õpetajate puudused.
See ei ole küsimus, kes annab nõu. Pigem on see keskmise küsimus. Pilates on füüsiline distsipliin. See toimetatakse füüsilises valdkonnas ja eksperdid või teised, kellel pole füüsilist või isegi visuaalset vahetust, on lihtsalt selle konkreetse valdkonna jaoks sobimatud.
Näide: õpetaja saadab grupile küsimuse oma kliendi kohta nõrkade puusadega.
Kui ma näen seda küsimust, võin ma olla inspireeritud vastama ja loetlema harjutusi, mida olen oma klientide jaoks kasutanud nõrkade puusadega. Kuid ma ei ole kunagi näinud kliendi arutamist. Tõenäoliselt on õpetaja, kes palub abi, uus väljakule ja ei pruugi olla jaganud asjakohast teavet, mis viiks täiesti erinevas vastuses. Nüüd ma annan potentsiaalselt ohtliku nõu kogenematu õpetaja jaoks kliendile, millest ma midagi ei tea. Kas sa näed, kus asjad võivad siit minna?
Kioskide ajakirjad
Pilates on erakordselt fotogeenne treening süsteem. Pole mingi ime, et avalikkusele avaldatakse korrapäraselt kõiki Pilatese seadmeid. Harva on "ära proovige seda kodus". Vastupidi, julgustatakse lugejaid ajakirja lehtedel võtma igasuguseid Pilatese rutiine. Pilatese instruktorid on samuti kaasatud sellesse keskkonda õpetamise ressursina. Kuid mis juhtub, kui mõnedele modifikatsioonidele teatud inimestega seotud tavapärased toimingud pole trükitud lehel sõnastatud?
Näide: artikkel kulgeb Pilatesi tooli rutiinil. Selles näitab üliõpilane ilma abita. Fotograafia huvides kasutatakse alternatiivset vedruseadet. Uus õpetaja, kellel on teise tootja pilatese õppetool, püüab oma kliendile rutiini kätte toimetada.
Kui minimaalset teavet ajakirjast õpetamise, koha või kleepimise kohta on kliendil võimalik täita potentsiaalselt ohtlik ja sobimatu rutiin.
Online liitumisloa saidid
Professionaalsel pilaste õpetajal on juurdepääs samadele online -portaalidele, mida tarbijad ja õpilased kasutavad. Kuigi Interneti-pilatesklasside ressursid loodi algselt pilatese algajaga, on üha rohkem spetsialiste kasutanud neid saite õppetehnikate ressursina. Video õpetamise õpetamise probleem on see, et see on põhjalikult piiratud. Teil on piiratud perspektiivi kliendi positsiooni kohta.
Kui sa seal elaksid, oleks sul 360-kraadine visuaalne juurdepääs. Käed, mis toetavad ja abistavad õpetajaid kaameras, ei saa lihtsalt edastada vaatlusele.
Näide: veebipõhine treening näitab õpetaja, kes pakub suurepärast vahesugruppide klassi. Mida ei mainita, on see, et kaamera õpetajal on olnud luksus eelnevalt rutiini otsustada ja seejärel projekti käia . See tähendab, et õpilased on selle rutiini jaoks valitud. See on hoopis vastupidine sellele, mis toimub stuudios, kus õpetaja peab konkreetse päeva jooksul ilmuvate klientide jaoks otsuseid langetama.
Liikumine ja liikumine on oma olemuselt kogemuslikud . Igal tasemel õpetajad ei saa tõeliselt õpetada, et hõlpsasti, kohapeal või korralikult õpetada tegelikku elada kliendi vaadates keegi teine seda teha ekraanil. Te ei saa õppida, kuidas seda lihtsalt õpetama. Ja te kindlasti ei saa õpetada piltide vaatamise läbi. Tööstusharu peab seda praktikat piirama ja leidma uusi juurdepääsetavaid viise kvaliteetse hariduse pakkumiseks Pilatesi spetsialistidele ja samal ajal avalikkuse kaitsmiseks.